政府宣布除必要的民生商店可继续营运外，其余商业活动暂停一周。我即时的反应是：我们的书店继续开门，因为书是精神食粮啊。当时有一刻的冲动，我要亲自上阵守店，态度非常坚决。

 现实的结果呢？当然是暂停营业了。暂停营业前两天，销书量突然飙升。家长忙于买各式补充习作、儿童读物……疫情两年多来，课堂面授时间被砍得七零八落，苦了老师和家长，耽误了下一代。面对大环境，内心充满无力感：不知道疫情还要反覆到几时，病毒还要变种多少次，是“清零”还是“共存”？留待时间来验证。

 在正常的日子里，大部分家长无可避免惯性地盯着孩子的学业成绩，把温书放在第一位，阅读确是好，“等搞掂功课先”。忽然间这个学期，期末试也不考了，再加上两年来疫情期间的停课与线上学习，到今天处于“相对静止”状态，家长也就蓦然觉醒，过去太依赖学校提供教育，补习社提供“售后服务”，是时候要home schooling（在家自学）了，自己孩子自己教。

 怎么教，教些什么？我会给个建议：疫情正是训练孩子阅读力的大好时机，也是父母最容易做到的home schooling项目。你只要花时间，铁下心，每天持之以恆，选孩子感兴趣的读物，把亲子共读放在任何必做事之首，趁防疫留家的时间长，密集地扶孩子一段时间，开了个好头，继续坚持下去，慢慢就可培养出孩子有自主并密集阅读的习惯，这等同送他一柄披荆斩棘的利剑：爱阅读的孩子必然有终身学习的兴趣与能力。

 陪孩子读趣味科普书，比监督他们做数学习作，长远效果更好；同理，勤做阅读理解作业，不如多读几本故事书。做补充作业，孩子可能有对抗情绪，趣味阅读则利于增进父母与子女的情感，让家庭气氛更和谐。

 沈尚青